Полезни съвети

Съвет 1: Как да се научим да говорим глухи

Има два основни метода за създаване на име на жест: описателен и произволен. Произволен метод се състои в комбиниране на първата буква от името на паспорта (понякога и / или фамилия) и едно или повече движения в областта на лицето или тялото: например, жена в имението на Бети може да се нарече люлеещ жест на ръката, чиито пръсти са сгънати в знака на азбуката на пръста „b“ : четири пръста са удължени подред, а палецът е притиснат до средата на дланта. Описателният метод се състои в избора на жест, характерен за даден човек, например „къдрава коса” за къдрава, а жестът може да бъде или общоприет, модифициран или преоткрит: жестът може да бъде характерно движение, чрез което човек изправя косата или очилата си. Друг начин за създаване на име е да изберете жест за „римуване“: Робърт (роден Робърт) може да получи името „заек“ (роден заек).

Намерени са знаци, диференцирани по пол, наличието на характерни места за извършване на жестове към имена на жени и мъже е показано в Амслена: женските знакови имена обикновено се „произнасят“ в долната част на лицето, а мъжките - в горната част. В същото време, например, в британския жестомимичен език подобно разделение е изключително рядко.

Съдържание на статията

Както знаете, изучаването на език винаги започва с теория. Ето защо, на първите етапи на изучаване на езика на глухите, ще трябва да придобиете уроци. С тяхна помощ можете да научите необходимите теоретични основи, които са необходими за владеене на език на основно, тоест елементарно ниво. В езика на глухите основи са азбуката и действителните думи.

Как да се научим самостоятелно да говорят езика на глухите?

Ако искате да научите как да говорите жестомимичен език, трябва да имате минимален речник. На езика на глухите почти всяка дума може да бъде изразена с конкретен жест. Научете най-често срещаните думи, които хората използват в ежедневието, и научете как да произнасят прости фрази.

Специални онлайн речници са идеални за тази цел: дикторът показва жест, който съответства на думата и правилната артикулация. Подобни речници могат да се намерят на сайтове, посветени на изучаването на езика на знаците. Но можете да използвате речниците на книжния формат. Вярно, там ще виждате жестове само в снимки, а това не е толкова очевиден начин да научите думи.

За да говорите езика на глухите, ще трябва да научите и дактилната азбука. Състои се от 33 жеста, всеки от които съответства на определена буква от азбуката. В разговор те не използват често азбуката с пръстови отпечатъци, но все пак трябва да я знаете: жестовете на буквите се използват, когато се произнасят нови думи, за които няма специални жестове, както и за правилни имена (имена, фамилия, имена на населени места и др.).

Веднага след като усвоите теоретичната част, тоест научете азбуката на глухите и имате основен речник, ще трябва да намерите начин за комуникация с носителите на езика, с който ще тренирате вашите говорни умения.

Къде мога да практикувам жестомимичен език?

Важно е да се разбере, че да се научиш да говориш езика на глухите без практика е невъзможна задача. Само в процеса на реална комуникация можете да овладеете разговорни умения на такова ниво, че да разбирате добре езика на знаците и да можете да го обясните.
И така, къде може да се говори с носители на глухите? На първо място, това са всички видове онлайн ресурси: социални мрежи, тематични форуми и специализирани сайтове, аудиторията на които са хора с увреден слух или глухи. Съвременните средства за комуникация ще ви позволят да общувате пълноценно с носителите на езика, без да напускате дома си.

Можете да продължите по по-сложен, но в същото време и по-ефективен начин. Разберете дали във вашия град има специализирани училища за глухи или някоя друга общност на хора със слух и глухи хора. Разбира се, изслушващият няма да успее да стане пълноправен член на такава организация. Но това е възможно, ако научите езика на глухите не за удоволствие, а за да общувате с някой ваш близък. Освен това можете да се регистрирате като доброволец в интернат за глухи деца. Там напълно ще се потопите в езиковата среда, тъй като наистина можете да общувате тясно с носителите на езика на знаците. Но в същото време да вършите добри дела - по правило винаги са необходими доброволци в такива институции.

Глуха и тъпа комуникация помежду си

Глухите използват два вида знакови системи - пръстов отпечатък и език на знаците.

Азбуката на пръстовите отпечатъци е система от ръчни знаци, съответстващи на буквите. Ръката, стисната в юмрук, обозначава буквата "а", длан с изправени, стиснати пръсти и голям набор встрани - "с" и т.н. Такива ABC варират от език на език. В някои страни (например във Великобритания) те са дактилирани с две ръце.

Руската дактилна азбука предполага дактилиране с една ръка (дясната се използва по-често, но това няма значение). Ръката е огъната в лакътя, ръката е пред гърдите.

На езика на жестовете жестовете не означават отделни букви или звуци, а цели думи и понятия. Има езици на знаците, които се формират конкретно в общуването на глухи хора, които се различават по структура от вербалните езици, и фалшив жестомимичен език, който възпроизвежда структурата на словесните. Това е един вид "мост" между езика на глухите и езика на слуха.

Обикновено глухите хора използват езика на знаците като основен, а дактила като вторичен, обозначавайки имена, специални термини, с една дума, всичко това, за което няма концептуални жестове.

Комуникация на глухите и слуха

Глухият и тъп човек не живее в изолация от „света на слуха“ и такива деца са подготвени за интеграция в този „свят“ още преди да влязат в детската градина.

Глухотата е изключително рядка. В повечето случаи човек има остатъчен слух, който работи с определени честоти и с много голям обем. Такива хора използват слухови апарати с тежък режим. В този случай е невъзможно да се чуе напълно, но човек все пак получава определено количество слухова информация. По време на часовете детето слага слушалки с мощно усилване на звука.

Глухите учители (учители и възпитатели, работещи с глухи деца) използват всички налични „информационни канали“, за да „достигнат“ до мозъка на детето. Децата се учат да четат рано. В специализираните детски градини всички действия са придружени от демонстрация на табели с думи и фрази. Пристигайки в детската градина, детето трябва да вземе знака "Здравей", и да напусне - "Чао", след ядене - "Благодаря" и т.н. Демонстрацията на плочи се комбинира с жестове, пръстови отпечатъци. Обучавайки дете на дактилната азбука, учителят го учи да сгъва устните си според буквите, поставя ръка към бузите, гърлото или носа, за да може детето да усети вибрацията.

Благодарение на подобни усилия повечето деца успяват да развият до известна степен дори здрава реч. Казват, че такива хора са замъглени, речта им се различава по тембър, но можете да ги разберете, ако желаете. Такива хора могат да четат устни, което им позволява да разберат слуха. Когато общувате с глух или чуващ човек, не трябва да се обръщате или да покривате устата си с ръка.

Но все пак комуникацията между глухи и тъпи хора със слуха остава трудна. В ежедневието такива хора обикновено използват бележки. В някои случаи глухарите хора се подпомагат от преводачи на жестомимичен език. Необходимостта от техните услуги възниква, когато глухите отиват при лекаря, дават показания в полицията или съда, се занимават с длъжностни лица. В момента има дори православни църкви, където се провеждат богослужения с участието на преводач на жестомимичен език. За съжаление броят на преводачите на жестомимичен език в Руската федерация е малък: на 1000 глухи хора има само три преводачи на жестомимичен език. Решението на този проблем е въпрос на бъдеще.

Гледайте видеоклипа: Онлайн Курс , Урок 2 - Cities, новите думи от урока (Декември 2019).